Rocks

De moeilijkste rotsen om te identificeren



Specimens die de meest ervaren geoloog zullen uitdagen!


"Wat voor soort rots is dit?"

Uit een miljoen rotsen op een strand, zal een kind de meest ongewone selecteren. De geoloog kan misschien 99% van de rotsen op dat strand identificeren, maar het kind zal waarschijnlijk kiezen uit de exotische 1%. Houd hier rekening mee als u een basisschool bezoekt!

Kinderen vinden de moeilijkste rotsen

Als je zeer bekwaam bent in rotsidentificatie, ben ik bereid te wedden dat er een locatie in de buurt van je huis is waar je hand-specimen identificatievaardigheden kunnen worden getest. De locatie is geen ontsluiting. Het is je lokale basisschool. Daar zul je een verscheidenheid aan interessante rotsen tegenkomen, waarvan je er vele niet kunt identificeren. Het maakt niet uit hoeveel cursussen petrologie je hebt gevolgd of hoeveel ontsluitingen je hebt gestudeerd. Je wordt waarschijnlijk overrompeld door wat studenten naar school brengen.

Ik heb veel lessen "gastgeologen" gevolgd op basisscholen, en mijn eerste blijft de sterkste in mijn gedachten. Ik was daar om een ​​les te geven over het tekenen van vulkanen, en de lerares vertelde me dat haar studenten een paar stenen hadden meegenomen om te identificeren. Na de vulkaanles begonnen rotsen uit zakken, lunchzakken en bureaus te verschijnen. Ik verwachtte dat ze een assortiment zouden zijn van de lokale rotsen en fossielen. In plaats daarvan zouden de rotsen die ze presenteerden grijnzen tot de zwaarste Ph.D. examencommissie.

In plaats van een of twee te zien die me stoorden, waren er een of twee die ik met vertrouwen kon identificeren. De rest waren enkele van de meest ongewone rotsen die ik ooit heb gezien! Er zijn maar weinig dingen die meer professioneel zweten dan voor een publiek en boven je hoofd zijn. Het is een vernederende ervaring om jezelf in die situatie te bevinden met studenten van de derde graad.

Afgeronde, glanzende, kleurrijke rotsen trekken de aandacht van kinderen. Hoeveel hiervan kunt u identificeren op zicht?

Leraren weten over studentspecimens!

Raad eens wat er gebeurde tijdens mijn tweede bezoek aan een K-12-klaslokaal? Rechts! Moeilijkere rotsen. Toen ik de studenten ondervroeg, hoorde ik dat sommigen van hen lokaal werden verzameld, sommigen op vakanties en sommigen door familieleden die ver weg woonden.

De leraren die mijn bezoeken organiseerden, wisten al welke soorten rotsen hun studenten meenemen naar school. Daarom hebben ze me aangeboden om ze te identificeren. :-)

Als je een K-12-leraar bent en je leerlingen exemplaren van verwarring meenemen naar school, voel je dan niet slecht als je ze niet kunt identificeren. Ik ken verschillende ervaren geologen die vrijelijk toegeven dat ze ernstig zijn uitgedaagd door studentenspecimens.

"Dat is een zeer interessante rots. Ik heb er nog nooit zo een gezien. Hier is wat ik je erover kan vertellen."

Veel van de rotsen verzameld door studenten zijn zeer ongebruikelijk. Sommige van de objecten waarvan ze denken dat ze rotsen zijn, zijn eigenlijk fragmenten van door de mens gemaakte objecten die 'milieuvriendelijk zijn gemodificeerd'. Dit maakt de identificatieopdracht een uitdaging.

Waarom zijn deze rotsen zo moeilijk te identificeren?

Een cursus fysische geologie of petrologie bereidt je voor op het herkennen van de meest voorkomende rotsen en nog een paar die economische of ecologische betekenis hebben. Kinderen zijn echter geïntrigeerd door het ongewone. Ze voelen zich aangetrokken tot de meest ongewone en meest uiteenlopende rotsen die ze kunnen vinden. Dat is wat het identificeren van door kinderen verzamelde specimens een zeer uitdagende taak maakt. Hier zijn nog een paar redenen:

  • Je moet de rots buiten zijn omgeving onderzoeken.

  • Het kind kan meestal geen goede locatie bieden.

  • Je kunt geen speciale tests op de rots doen.

  • Meestal onderzoek je verse, gebroken exemplaren, maar kinderen brengen afgeronde, vaak verweerde exemplaren mee.

  • Veel exemplaren van de kinderen zijn geen rotsen!

  • Alles kan verschijnen!

Welke van deze "stenen" zal een kind oppakken? Het wordt waarschijnlijk geen "representatief" exemplaar en het is misschien geen echte steen!

Ideeën voor leraren en bezoekende geologen

Als je een leraar of een geoloog bent die een klaslokaal bezoekt, wees dan niet verbaasd als studenten een aantal zeer interessante stenen voor je inbrengen om te identificeren. Voorbereid zijn op de ervaring kan nuttig zijn.

Hier zijn een paar ideeën voor het "identificeren" van studentenrotsen ...

Onthouden van beschadigingstests

Misschien is het belangrijkste om te onthouden dat u specimens uit de persoonlijke collectie van een kind zult gebruiken. Kinderen kunnen extreem kieskeurige curatoren zijn. Ze kunnen echter instemmen met een test die hun exemplaar markeert en er later spijt van krijgt. Het is dus het beste om hun monsters te onderzoeken zonder een hardheidstest of streak-test of een andere test uit te voeren die hun eigenschap zou kunnen aantasten.

Vertel het "verhaal in de rots"

Kinderen zijn erg geïnteresseerd in het 'verhaal' verborgen in hun rots. Als de student een grofkorrelige stollingsgesteente heeft, kun je een eenvoudig beeld maken en uitleggen hoe hun rots langzaam ondergronds kristalliseerde en vervolgens werd blootgesteld en afgerond door erosie en verwering. Dat soort verhalen maakt hun rots tot een stukje "Aardegeschiedenis" en maakt hun favoriete rots tot een nog meer gekoesterd bezit.

Als je niet met zekerheid kunt identificeren, moet je bekennen

Als je de rots niet kunt identificeren, beken dat dan aan de student. Als je ze vertelt: "Dit is echt een interessante rots en ik heb er nog nooit zo een gezien, dus ik kan je niet vertellen wat voor soort rots het is. Maar hier is wat ik weet over de rots ..." Die laatste zin kan worden aangevuld met woorden als 'stollingsmiddel', een vermelding van mineralen die te zien zijn in de rots, kenmerken van glans, of je vermoedens dat de rots een door de mens gemaakt materiaal is.

Strandglas is een veel voorkomende trofee!

Specimens die geen rotsen zijn

Veel van de studentenspecimens die ik heb gezien, zijn geen rotsen. Het zijn in plaats daarvan stukken beton of asfalt; fragmenten van baksteen of glas die in een stroom zijn getuimeld; stukken hoogovenslak of geëxpandeerd aggregaat; en taconietpellets of cola gevonden langs spoorbanen. Studenten brengen ook exotische minerale exemplaren, gepolijste stenen en niet-gemonteerde edelstenen mee.

Kinderen zijn dol op getrommelde stenen en ze worden vaak naar school gebracht voor de bezoekende geoloog om te identificeren.

Trommelstenen :-)

De meeste geologen zijn bekend met gepolijste stenen die zijn gemaakt in een rotstuimelaar. Studenten zijn er dol op en krijgen ze vaak in museumcadeauwinkels, rock- en mineraalshows en souvenirwinkels. Studenten die ze bezitten hebben een grote interesse in het leren van hun naam en zullen ze naar school brengen voor identificatie.

De meeste getrommelde stenen zijn variëteiten van kristallijn kwarts (zoals rozenkwarts, aventurijn, tijgeroog of amethist); variëteiten van chalcedoon (zoals agaat, jaspis en versteend hout); of andere rotsen en mineralen die kunnen worden gepolijst tot aantrekkelijke getrommelde edelstenen (zoals lapis lazuli, hematiet, labratorite, gewone opaal, obsidiaan, versteende palm, sodaliet en nog veel meer. Als u uw getrommelde stenen wilt oppoetsen, RockTumbler. com heeft een goede pagina met tuimelde stenen foto's en beschrijvingen die je geheugen opfrissen.

Zelfs een meteoriet!

Ik heb meer dan 100 elementaire klaslokalen bezocht, en het meest spectaculaire studentenexemplaar dat ik heb gezien was een zware zwarte meteoriet van ongeveer dezelfde grootte en vorm als een honkbal. De vader van een student zag het uit de lucht vallen toen hij een kind was, vond het in het maïsveld van zijn vader, pakte het op en bewaarde het tientallen jaren in zijn ladekast. Ik was geschokt toen ze het aan mij overhandigde en ik zag de getextureerde zwarte fusiekorst van een stenen meteoriet met groene olivijnkorrels zichtbaar in een kleine breuk. Ik was verrast om te horen dat hij haar toestond om het naar school in de bus te vervoeren!

Wees voorbereid

Wees op alles voorbereid wanneer u de gelegenheid hebt om studentspecimens te identificeren. Je weet nooit wat ze naar school zullen brengen! Maar het is een veilige gok dat je er een paar van zult zien: geodes, stroomrond gemaakte kwarts, stroomrond gemaakte chalcedoon, scoria, hoogovenslakken, stroomrond stollingsgestookte en metamorfe rotsen, en een fragment van baksteen dat stroom is geweest -rounded. Kinderen lijken een speciale aantrekkingskracht te hebben op stroom- of strandafgeronde materialen - dus wees er klaar voor.

Bekijk de video: Geography Now! ISRAEL (November 2020).